Pour ceux qui étaient inscrits à la formation Gestion de crises Niveau 1, les dates sont reportées au 4, 5 et 6 Novembre 2020. Plus d’informations suivront.
ATTENTION: suite au confinement la formation est reportée de nouveau !
Pour ceux qui souhaitent faire le niveaux 2, voici les dates : 14, 15 et 16 Juin 2021.
Une journée « niveau 3 » : courant 2021…
Alors que le 11/05 approche, le déconfinement va progressivement se réaliser sur notre territoire.
Vous trouverez des pistes dans les documents suivants:
Ce temps inédit de confinement pour protéger les populations du Coronavirus, nous amène à adopter de nouvelles manières de vivre et de travailler.
Le CA de l’ANPEC s’est mobilisé pour proposer dans un document intitulé Accompagnement des acteurs de l’EC quelques points de vigilance pour vivre au mieux ce temps particulier, où les risques psychosociaux ne sont pas à négliger.
La Coordination Nationale de Gestion de Crise a réfléchi, en parallèle et en complémentarité, aux stratégies à proposer aux parents pour Aider les enfants à faire face à la situation liée au covid, que cette pandémie peut entraîner chez eux.
L’ESCPCT (European School Psychology Centre for Training) a créé un document pour les enfants pour leur expliquer ce qu’est le virus qui nous frappe : le COVID 19 expliqué aux enfants.
Enfin, pour préparer en sérénité l’après confinement et la reprise des activités dans les établissements scolaires, le CA de l’ANPEC et les psychologues de la Coordination Nationale Gestion de Crise ont élaboré un document qui propose des pistes : Pistes de l’ANPEC pour aborder l’après confinement (1).
Prenez bien soin de vous et de votre entourage dans ce temps spécifique de confinement.
La prochaine session de l’ANPEC se déroulera du 16 au 18 Septembre 2020 Date modifiée : du 06 au 08 Octobre 2020
Thème: Penser l’accompagnement des adultes en situation d’encadrement des enfants et adolescents
Lieu: VVF de Blériot-plage (62)
Renseignements : Programme session ANPEC 2020 (V3)
Les participants à la session 2019
Le puzzle qui représente nos actions au sein du CA
Le nouveau CA 2019/2020 
Bien-être à l’école, être bien à l’école
Place et apports des psychologues de l’éducation
Journée organisée par la FFPP, l’AFPEN, l’APsyEN France et l’ANPEC
Bourse du Travail Annexe Varlin
presentation argument programme 20 nov 19 V DEF (26 9)
inscription: https://lesentretiensdelapsychologie.fr/
Cette année une formation de Niveau 2 est organisée par l’ANPEC sur la gestion des crises psycho-traumatiques en milieu scolaire. Elle se déroulera sur 3 jours en Mai 2019, et s’adresse aux psychologues adhérents ayants déjà effectué le niveau 1.
Pour plus de renseignements, veuillez cliquer sur le lien : OPCA GSC niveau 2 mai 2019.docx
La souffrance scolaire se révèle dans différents contextes et touche différents acteurs. Elle
est présente en classe, pour les élèves qui ont des difficultés dans leurs apprentissages. Elle apparaît
dans les cours d’écoles, dans les escaliers des collèges, dans tous ces espaces où les enfants et
adolescents vivent cet autre aspect de l’expérience scolaire : la socialisation avec leurs pairs. Cette
souffrance scolaire peut se manifester au cœur des foyers, où les relations familiales sont impactées
par le vécu scolaire des enfants, par les devoirs du soir, les bulletins de notes, les mots des
professeurs, ou encore les brimades des camarades.
Il est normal pour chacun de traverser des expériences difficiles dans le cadre de la scolarité,
car l’enjeu de l’apprentissage, de la construction de l’avenir des élèves, n’est jamais simple.
Néanmoins, c’est surtout lorsque la qualité des relations humaines se détériore que les difficultés se
transforment en problèmes et que de ces relations scolaires tendues découlent, parfois, des vécus de
harcèlement.
L’approche de l’école de Palo Alto travaille sur le champ relationnel, tel qu’il se manifeste
dans les différents contextes, afin de briser le cercle vicieux des tentatives de solutions inefficaces
qui génèrent de la souffrance et en retour un surcroît de rigidité dans les comportements, pouvant
conduire à des escalades dramatiques entre les interlocuteurs.
Pour plus de détails:
